Plan du site
L’école
- Seatech, présentation de l’école d’ingénieurs
- Cadre des études
- L’accompagnement du handicap à SeaTech
- La vie étudiante à Seatech
- L’association des anciens élèves de SeaTech
- Plan d’accès à SeaTech et contacts
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- Visite virtuelle de SeaTech
Devenir Ingénieur
- Admission sur Concours
- Admission sur titre
- La Prépa des INP
- Licences renforcées (filières post-bac sélectives)
- Formation d’ingénieurs Matériaux par apprentissage
- Formation d’ingénieurs en systèmes numériques par apprentissage
- Déroulement des études
- Parcours Génie maritime
- Parcours IngénieRie et sciences des données, Information, Systèmes
- Parcours Innovation Mécanique pour des Systèmes Durables
- Parcours Matériaux, Durabilité et Environnement
- Parcours Modélisation et Calculs Fluides-Structures
- Parcours Systèmes mécatroniques et robotiques
International
- Partenariats internationaux et accueil des étrangers
- DOUBLES DIPLÔMES ET ECHANGES INTERNATIONAUX
- Stages à l’étranger
- Des interlocuteurs dédiés à l’international
- Enseignement des langues
Entreprises
- Forum Entreprises de Seatech : édition 2025
- TAXE D’APPRENTISSAGE 2025 : Plateforme SOLTéA
- Déposer une offre de stage ou une offre d’emploi
- L’insertion professionnelle
- L’APEC : partenaire de l’insertion professionnelle des étudiants et jeunes diplômés
- Un lien fort avec le contexte industriel régional
- Une formation professionnalisante
- Des interlocuteurs privilégiés avec les entreprises
- Le Service Ingénierie des Matériaux (SIM)
Recherche
- Des formations liées aux laboratoires de recherche
- Un matériel de recherche de pointe
- Du laboratoire à l’entreprise
- [Témoignage] Nelly PUSTELNIK
Actualités
- Forum Entreprises de Seatech : édition 2024
- Commémoration de l’Appel du 18 juin à la Pyrotechnie
- Des élèves de SeaTech participent pour la première année au Dassault UAV Challenge
- Lison en Volontariat : son tour du Monde en Amérique Latine et en Asie
- NOUVELLE-ZÉLANDE -> INDONÉSIE, LE DÉFI DU BATEAU STOP
- Semaine du développement soutenable